Prichod AI

[faraon]

Soucasne AI jsou v podstate obri komplikovana aproximativni funkce, co pro dany vstup vyplyvne nejaky vystup.

Ony ty informace
se kterymi AI pracuje musi nekdo vytvorit a ten nekdo je clovek. AI zpracovava existujici data,
nemuze nijak overit zda vstupni data jsou spravna nebo chybna.

Tohle je popis dnešních "AI". Pouťový papoušek vytahující planety.

K těm létajícím autům, ony jich ve skutečnosti existují desítky a některá se dokonce vyráběla malosériově, ale nikdy to nebylo víc než hračka pro boháče bez praktického významu. Podstatný rozdíl těch minulých proti dnešním projektům je, že létaly bez počítačové stabilizace. Skutečně létaly!

https://www.youtube.com/watch?v=hD5oN0G5h1I

[petr22]

Tak kde mame tu budoucnost? Jedine co mame z predpovedi na rok 2000 jsou ty otravne reklamy
a pocitacovy algoritmus delajici vycuc z odkazu na Google vydavany za umelou inteligenci.

https://www.youtube.com/watch?v=onoQhtSee34

[Uziv00]

My žádnou budoucnost nemáme. Jak správně podotkl agent smith v matrixu - chováme se jako viry. Takže až spotřebujeme všechny zdroje a otrávíme okolí, tak skončíme. Stejně jako když viry zabijí hostitelský organismus.
Ohledně AI - jak zde správně bylo popsáno - jde o zpracování již existujících dat určitým způsobem. Ale aby bylo AI skutečně inteligentní, pak by musela něco opravdu vymyslet. Přijít na řešení problému bez (či s minimem) informací. A to nehrozí.

[satik]

Vývoj generování obrázků AIčkem za poslední rok a pár měsíců

[ShadowWord:Pain]

Aj niektore znacky to uz robia...

[faraon]

Vývoj cen potravin za poslední rok a pár měsíců

Jen pro připomenutí co je skutečně důležité.

Takže budeme mít lepší grafiku pro animáky. A dál?
https://www.novinky.cz/clanek/kultura-s ... i-40438877
Ony ty dnešní filmy mají sice skvělé počítačové triky, ale realistické jsou čím dál méně a dějově úplně vohovně. Někdo tomu řííká pokrok.

Kdysi před třemi desítkami let jsem viděl jeden sci-fi film, název nevím, možná australský, kde televizní operátor upravoval v počítači průběh fotbalového zápasu přímo během vysílání. Zdůvodnil to tím že je ten mač nudný a ztratili by diváky, tedy příjmy z reklamy. A někdy v té době jsem si také hrál s neuronovými sítěmi, abych poznal jak fungují. Takže po mnoha desítkách let zkušeností s mediálně vyhajpovanými novinkami stále říkám že jsem přečetl příliš sci-fi na to, abych budoucnost viděl optimisticky.

Ale zkusil bych se zeptat jinak. Co je to vlastně inteligence? Přirozená inteligence. A co je ta umělá? Kdo je dokáže popsat, srozumitelně definovat?

Já tvrdím že umělá inteligence je stejně inteligentní jako chytré mobily chytré. Tedy vůbec.
(Pomineme že ty šmatlafouny jsou i tak chytřejší než většina jejich uživatelů)

[ShadowWord:Pain]

Tak je to hlavne pomoc pre ludi, komu sa dnes chce pisat bezpredmetne eseje o nejakych hlupostiach, ktore v zivote, ale v zivote nebude potrebovat....realita skolstva na Slovensku....tak vyuzijem AI a ulahci mi tu pracu, ktoru mozem vyuzit inak - napr do toho co ma realne bavi

[faraon]

Tak mi teď tady napiš, co všechno budeš potřebovat umět a znát v příštích padesáti letech.

Pomoc pro podvodníky s prázdnou makovicí.

[ShadowWord:Pain]

Pomoc pro podvodniky s prazdnou makovici? To myslis to, ze si ziaci nechavaju generovat eseje? A comu sa cudujes?:D vies v akom stave je skolstvo?

[faraon]

V podobném jako to české:
https://www.youtube.com/watch?v=n82UcMjC1pk
V každé třídě jsou dva až tři žáci použitelní. Zbytek je jen odpad.

Porovnej svoje vzdělávání s tímhle: https://neil.fraser.name/news/2013/03/16/
Kdo bude mít za pár roků větší šanci na trhu práce? Ti rákosníci nebo ty?

Svojí teorii můžeš ověřit v praxi: https://blockly.games/maze
Do kolikátého levelu té hry se dostaneš?

[ShadowWord:Pain]

Cize esej o dejepise alebo esej o Ludivitovi Sturovi ti da TOLKO VELA do zivota napr. programatora, ze budes mat na vyplate o 3000 euro viac lebo si nepouzil Chat GPT na to? Koho dnes zaujima nejaka literatura, nejaka historia apod....z tych ludi na skole mozno tak 5%? 10%? Ak idem robit lekara, nezaujima ma dejepis ani geografia, ak idem robit programatora, nezaujima ma chemia a nezaujima ma nejaka LITERATURA a ucenie o mrtvych ludoch

[popcorn]

Ale furt to spadá do nějakého všeobecného přehledu... Nemůžeš se už od 5. třídy omezit na čistě tvoje budoucí povolání - hlavně mnoho mládeže neví co chtějí dělat ani když jdou na střední.